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网站首页《易经超预测》系列课程9月3~5日
一起好好学习，共同天天向上！
《易经超预测》系列课程是【易慧大学堂】最新推出的易学专业课程，本人有幸参加了9月3~5日在兰州举办的第一期初级班，特将部分学习心得和体会与大家分享，希望通过法布施增加自己的福德与智慧，也希望对易经爱好者给予启迪，让我们一起弘扬传统文化，传播圣贤智慧，利益更多的人！
一、参加学习班之前个人存在的问题
1、个人囿于工作、生活、家庭轨道和自身修行匮乏，平日几乎没有任何系统学习，看点电视、网站及微信文章绝大部分是碎片知识，无用甚至负能量信息充斥，增加自身业障。
2、工作和生活中几乎没有有效率的思考，平时的判断决策大多靠本能及经验，没有严谨及高效率的方法和思维体系。
3、少谦卑敬畏之心，多悭贪偷盗之实，回报社会不足。
4、长期未参加封闭学习，更无持之以恒的修行。
二、学习体会
1、【易慧大学堂】的老师及团队成员将我带到了易学的大门边《易经超预测》系列课程9月3~5日，窥见易学博大瑰丽的自然和哲学世界，虽然只是浅尝，却已深刻体悟到易学“其大无外，其小无内”深邃内涵带给个人心灵的富足以及继续探索学习的决心。
2、学习活动除需自觉追求外，没有外力加持很难达到较好效果。何老师这种以团队、班级的模式对加强和提升学习动力、学习效果均大有帮助。特别是像易学这种艰深晦涩的学问，个人长期摸索的效果有时可能不抵一堂课的收获。
3、何老师虽然主修国学，但他视野开阔，兼容并蓄，广泛吸收消化国外前沿的研究成果，通过阅读他开的书目《超预测》、《剪刀石头布》、《预测的力量》，老实讲，若没有此班学习的外力加持，我肯定坚持不下来将书看完。东西方文化方法道路、价值观各有选择追求，但大同世界易经六爻预测基础课程，殊途同归。书中内容与何、杨两位老师教授的预测术一样，虽然其具有随机性、偶然性、突发性特点《易经超预测》系列课程9月3~5日，但其确实存在可供把握但我们绝大部分人都还未认知的方法和规律。
《超预测》一书讲：人类思考和决策分为两个系统，第一系统为“大脑默认设置”，这片区域属于无意识感知和认知活动（基本相当于何老师讲的左脑活动），那就是根据直觉和我们自身 的认知水平对事物作出决策。第二系统审查第一系统的判断答案（我理解为右脑活动）。90%多的情况都是：我们太急于对未解之谜和不确定现象作出确定无疑，过分自信的结论（左脑决策）易经六爻预测基础课程，而不是多加思考（几乎不用右脑）。现在看来明显正确的想法以后可能被证明是错误的，这在我的商业和日常活动中大量存在，并且比例很高。
《剪刀石头布》一书阐释的基本观点是：那些看来是随机的、概率性的事物其实是有规律可循的。方法和规律一直在我们身边，只是我们没有学会掌握它和使用它。
4、易学是阐释和把握宇宙、天地自然及人类规律的宝典，是中华文明的源起，贯穿儒释道思想精华，是中国人文化根源中的DNA。其内容烟波浩渺，其内涵艰深神通，其应用包罗万象，日日用易而不知易。初级班的学习将我带到了易学的大门口，初步了解了阴阳五行，天干地支，六爻预测，梅花易数，进行了贴近个人工作、生活实际的颇有实效的预测，既体验了易学的神奇神通，更体悟到易学的博大精深，学之艰难。
在实战应用中，从起卦、画卦、解读卦名、卦象、体用五行生克、互卦分析、主变卦类象分析判断等，个人还有很多不熟练、不知道、不会用、用错了的现象，特别是纳甲应用、六亲应用、诸神取用、世应关系、爻的冲、合、刑、墓及年、月、日、时关系的应用，更是高山仰止，遥不可攀。亟需个人研习，老师指导，实战应用，并得持之以恒。
5、通过学习比较，个人认为：宇宙是大世界易经六爻预测基础课程，个人是小宇宙，个人应遵从宇宙自然的规律，而学习易经是必由之路。何老师上上根器，学养深厚，师德高尚，得遇并受教乃学生之大福报。
三、学习建议
1、因个人基本功原因，希望现阶段教学侧重于道，以道御术。
2、那些比较难的应用能否重点从缘起阐释，知其然，也知其所以然。
不当之处，敬请老师指正！陈麒麟祝大家身体健康，工作顺利！
二0一六年10月11日
【易慧大学堂课讯】
10月15日--16日由易经实用专家何兴峰老师主讲的《易经超预测》（初级班第二期）将在兰州如期开班。
欢迎易经爱好者共同系统学习梅花易、四柱命理、六爻预测等初级入门知识，为11月份的中级班打好基础。
咨询报名：（兰州）（张掖）
