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2017年上海事业单位招聘考试大纲教学
目录
第一部分大纲说明 (4)
1.1 制定依据 (4)
1.2 适用范围 (4)
1.3 课程性质 (4)
1.4 教学目标 (5)
1.5 课程背景 (6)
第二部分教学设计 (7)
2.1 教学手段 (7)
2.2 授课思路 (7)
2.3 学时分配 (7)
2.3 课程考核 (8)
第三部分目标细化 (9)
3.1 概述（6课时） (9)
3.1.1 主要内容 (9)
3.1.2 教学目标 (9)
3.1.3 重点难点 (9)
3.2 应用的界面编程（12课时） (10)
3.2.1 主要内容 (10)
3.2.2 教学目标 (11)
3.2.3 重点难点 (11)
3.3 中的事件处理机制（6课时） (12)
3.3.1 主要内容 (12)
3.3.2 教学目标 (12)
3.3.3 重点难点 (12)
3.4 中的的使用（6课时） (12)
3.4.1 主要内容 (12)
3.4.2 教学目标 (13)
3.4.3 重点难点 (13)
3.5 中的（6课时） (13)
3.5.1 主要内容 (13)
3.5.2 教学目标 (13)
3.5.3 重点难点 (13)
3.6 中的资源处理（6课时） (14)
3.6.1 主要内容 (14)
3.6.2 教学目标 (14)
3.6.3 重点难点 (14)
3.7 中图形图像处理（6课时） (14)
3.7.1 主要内容 (14)
3.7.2 教学目标 (15)
3.7.3 重点难点 (15)
3.8 的数据操作和特殊io（9课时） (15)
3.8.1 主要内容 (15)
3.8.2 教学目标 (16)
3.8.3 重点难点 (16)
3.9 中的的实现（6课时） (16)
3.9.1 主要内容 (16)
3.9.2 教学目标 (16)
3.9.3 重点难点 (16)
3.10 中服务（）的使用（6课时） (17)
3.10.1 主要内容 (17)
3.10.2 教学目标 (17)
3.10.3 重点难点 (17)
3.11 中的广播机制（）（3课时） (17)
3.11.1 主要内容 (17)
3.11.2 教学目标 (17)
3.11.3 重点难点 (18)
3.12课程设计 (18)
3.12.1 主要内容 (18)
3.12.2 教学目标 (18)
3.12.3 重点难点 (18)
第四部分教学相关资料 (19)
教材 (19)
教学参考书及网站 (19)
第一部分大纲说明
1.1 制定依据
本教学大纲是依据河北师范大学软件学院10级软件工程专业的教学计划而制定。
1.2 适用范围
本教学大纲适用于河北师范大学软件学院软件工程专业的本科生教学。
1.3 课程性质
《移动应用开发》是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课，也是软件工程专业的一门院专业必修课。课程内容包括：相关知识和程序设计技术。是一种高修而又因公广泛的手机操作系统，是现在最常见的只能手机操作系统之一。
相关知识包括：基本的应用程序层的开发和基本的应用程序框架层的应用。程序设计技术，包括：程序的可移植性、性能、编程规范、结构化程序设计、测试和调试等。
本课程在大学三年级的第一学期开设，是软件学院软件工程专业学生接触的一种智能手机操作系统android移动应用开发案例教程中的梅花易数，意义重大。具体表现在：1) 智能手机操作系统对于学生来说可能比较陌生。2)今后想做智能手机开发的学生来说，本课程对于他们理解智能手机平台的开发学习非常重要。
通过课程的学习android移动应用开发案例教程中的梅花易数，要求学生扎实掌握Java语言语法、框架的熟悉，能够对常规问题熟练编写程序，并对各种程序设计技术有一定程度的认识。通过课程的学习为今后学习其他智能手机平台的课程打下坚实的基础2017年上海事业单位招聘考试大纲教学，也为他们今后的实习就业铺设一条道路。
1.4 教学目标
通过本课程的学习，要求学生达到下列基本目标：
1.5 课程背景
1、前导课程《程序设计基础—C语言》；
2、前导课程《面向对象设计C++》；
3、前导课程《操作系统原理》；
4、前导课程《Java程序设计》
第二部分教学设计
2.1 教学手段
教学手段分两种：理论教学和实践教学。理论教学在课上完成，采用多媒体教学的手段android移动应用开发案例教程中的梅花易数，主要借助短小精悍的示例代码来介绍重要的概念、重要的思想和重要的方法。实践教学也在课上进行，完成不了的利用课下时间，形式分两种：实验教学和课程设计。实验教学要求学生根据实验手册中的实验要求，完成相应的编码、调试和测试，对理论教学中的方法和思想进行模仿和复现，达到强化编程技能，强化对重要概念、重要思想和重要方法的理解和掌握的目的。课程设计则通过一个相对完整的开发需求，把课程中涉及的重点知识和技巧进行综合的运用。
2.2 授课思路
就知识点而言，比较难以掌握的知识有：
在上述知识的基础上，再展开其他知识的讲授。
具体授课的方式：提出问题->解决问题->知识归纳->问题深化（拓展思考）。
2.3 学时分配
本课程总学时为学时，共学分。其中理论教学学时，实践教学学时。这两部分教学课时分配情况分别如下。
注：
1) 实践教学中的课程设计分配课时，即不占用上课时间。
2) 若实践教学中的实验教学课上不能完成，就作为课下的作业，继续完成。
2.3 课程考核
期末考核采用期末笔试加上机考核方式。笔试为闭卷。
本课程的成绩由三部分组成：
1、期中考试成绩：分（上机比率70%，基础知识30%）
2、平时成绩：分（作业、出勤、纪律、综合表现等）
2、期末考试成绩：分（上机比率70%、基础知识30%）
第三部分目标细化
3.1 概述（6课时）
3.1.1 主要内容
–简介
–系统框架
–开发环境的搭建（（JDK）+ADT+ SDK）–中常用的开发工具（，DDMS，ADB）
–应用程序的四大组件
–的简介及应用
–的简介及应用
–的简介及应用
–的简介及应用
3.1.2 教学目标
–了解的发展历史
–理解工程的目录含义
–掌握开发环境的搭建及开发工具的使用
–了解中应用程序的四大组件
3.1.3 重点难点
–理解工程的目录含义
–掌握开发环境的搭建
–熟练掌握使用进行工程的操作
3.2 应用的界面编程（12课时）3.2.1 主要内容
–中界面与视图组件
–视图组件与容器组件
–xml布局UI和java代码布局UI
–在java文件中控制UI的属性
–中基本界面组件
–标签（）
–字段（文本框2017年上海事业单位招聘考试大纲教学，）
–按钮（）
–图像（）
–图像按钮（）
–单选按钮（）
–复选框（）
–开关按钮（）
–模拟时钟（）
–数字时钟（）
–中布局管理器
–中线性布局的使用
–中相对布局的使用
–中表格布局的使用
–中滚动布局的使用
–中帧布局的使用
–中的高级界面组件
–自动填充文本框（）
–日期获取器（）
–时间获取器（）
–进度条（）
–拖动条（）
–星级评分条（）
–选项卡（）
–滚动视图（）
–列表视图（）
–可展开的列表组件（）
–网格视图）
–下来列表（）
–图片切换器（）
–画廊（）
–中的对话框
–中的提示信息
–Toast
–
–中的菜单
3.2.2 教学目标
–熟练掌握中所有界面控件的xml构造方式–掌握中用户提示的方式
–掌握中菜单的设置方式
3.2.3 重点难点
–熟练掌握中所有界面控件的xml构造方式
3.3 中的事件处理机制（6课时）3.3.1 主要内容
–中事件处理机制
–中基于监听的事件处理
–中基于回调的事件处理
–中相应的系统设置的事件
–中的消息传递机制（多线程）
3.3.2 教学目标
–理解中事件监听的机制
–理解中回调函数的机制
–掌握中多线程之间的消息传递机制
3.3.3 重点难点
–理解中事件监听的机制
–理解中回调函数的机制
–掌握中多线程之间的消息传递机制
3.4 中的的使用（6课时）3.
4.1 主要内容
–中机制
–中的生命周期
–中回调机制
–，，，，，，
–中之间的跳转及数据传递
3.4.2 教学目标
–理解中机制
–理解中的生命周期
–掌握中之间的跳转及数据传递
3.4.3 重点难点
–掌握中之间的跳转及数据传递
3.5 中的（6课时）
3.5.1 主要内容
–中对象的简介
–中的的属性及-
–使用创建tab页面
3.5.2 教学目标
–理解对象的使用方式
3.5.3 重点难点
–理解对象的使用方式
3.6 中的资源处理（6课时）3.6.1 主要内容
–资源的基本介绍
–中的字符串资源的使用
–中的字符串，演示，尺寸资源
–中的图片资源的使用
–中的xml资源的使用
–中的布局资源
–中的菜单资源
–中的样式和主题
–中的其他资源的使用
3.6.2 教学目标
–掌握字符串，图片资源的使用
–掌握中xml资源和文件资源的使用3.6.3 重点难点
–掌握字符串，图片资源的使用
–掌握中xml资源和文件资源的使用3.7 中图形图像处理（6课时）3.7.1 主要内容
–中基本的图片使用
–中的绘图
–中的特效处理
–中四种动画的类型
–中两种动画的模式
–中使用xml实现各种动画
–中使用代码实现各种动画
3.7.2 教学目标
–掌握中基本的绘图方式
–掌握中使用xml实现各种动画
–掌握中使用代码实现各种动画
3.7.3 重点难点
–掌握中基本的绘图方式
–掌握中使用xml实现各种动画
–掌握中使用代码实现各种动画
3.8 的数据操作和特殊io（9课时）3.8.1 主要内容
–中的和的使用
–中的Files的使用
–中的的使用
–中的特殊输入
3.8.2 教学目标
–理解的使用场景
–掌握中SQLit的使用方式
–了解中的特殊输入方式
3.8.3 重点难点
–理解的使用场景
–掌握中SQLit的使用方式
3.9 中的的实现（6课时）3.9.1 主要内容
–中数据共享的标准
–中操作系统的
–实现
–监听的数据
3.9.2 教学目标
–理解中的使用场景
–理解中的操作
3.9.3 重点难点
–理解中的使用场景
–理解中的操作
3.10 中服务（）的使用（6课时）3.10.1 主要内容
–服务简介
–中的创建
–中的调用
–中的生命周期
–中常见的系统服务
3.10.2 教学目标
–掌握中的使用方法
3.10.3 重点难点
–掌握中的使用方法
–
3.11 中的广播机制（）（3课时）3.11.1 主要内容
–中广播机制的介绍
–中如何使用接受广播
–中如何发送一个广播
–中广播机制的应用
3.11.2 教学目标
–理解中的广播机制
–掌握中的的发送和接受
3.11.3 重点难点
–理解中的广播机制
–掌握中的的发送和接受说3.12课程设计
3.12.1 主要内容
–可行性分析
–需求分析
–软件设计
–程序编码
–软件测试
3.12.2 教学目标
–了解使用开发的基本流程
–熟悉开发的调试和问题定位的方法3.12.3 重点难点
–熟悉开发的调试和问题定位的方法
第四部分教学相关资料教材
?自编教材。
教学参考书及网站
?《开发入门教程》
?《程序员指南》
?《开发教程&笔记》
?《应用开发揭秘》
?《 SDK开发范例大全》
?《 开发入门与实战》
执笔人：武永亮
审定人：
批准人：
